No.486 活きた時間というのは・・・

いつもご愛読いただきましてありがとうございます。

従業員満足度世界一の組織づくりに挑戦中の
私（すみかま）が日々学んでいることの中から、
心に響いた言葉だけを厳選してお届けいたします。

▼▽それでは、本日の語録をどうぞ▽▼

TTP元

■本日のTTP語録所感（すみかまの感想）

朝の時間、あなたはどのくらい活用していますか？

朝が弱いとか、苦手とか、そんな言い訳する人は、
きっと今のビジネスがうまくいかない言い訳もいろいろしているんでしょう。


朝の時間をしっかりと有効活用できない人間が、
「朝よりも夜の方が効率よく仕事ができるよ！」
というのは、

お金に不自由して苦しんでいる人が、
「お金じゃ幸せにはなれないよ！お金では買えないモノがある。」
と言っているのと同じくらい説得力がありません（笑）


私（すみかま）は、朝、職場に入る前に
必ず30分～1時間の勉強時間を確保しています。

飲んだ翌日はちょっとつらいんですけどね（苦笑）

■読者様からのご感想・ご質問の紹介コーナー

　毎日あたたかいご感想やご質問を本当にありがとうございます！

　昨日の配信分
　[485号：向かい風があるからこそ、・・・]へのご感想です。

◇　京都府の女性の方より
　
なんだか私は、追い風には乗れず、向かい風は気付かず、
ゴーゴー吹いている風を横切っていっているような・・・（＾＾；

要はもっと周りをよく見るようにしなくてはって事なんですけど。

追い風が吹いている時には効率よく進めるように乗っかり、
向かい風が来ている時には、じっくりとその風と向き合い、
吹き飛ばされないように腰を据えて進んでいく。

そんな風に周りの状況の変化を、
きっちりと捉えられるような感覚を磨いてまいります！！

◆　すみかまより

　メッセージありがとうございます！！
　
　向かい風に気づかないなんて、それは素晴らしい才能です。
　向かい風や不幸に鈍感な人は、必ず大きなことを成し遂げる人ですよ。

　ぜひぜひ、その調子で突っ走ってください！！
　ただ、追い風の時には調子に乗り過ぎないことも大事です。

　人間万事塞翁が馬ですから☆

■本日の活動＆つぶやき

私には３人の小学生になる子供たちがいるのですが、
今日は、授業参観に行ってまいりました。

学校って、自分が行っていた頃は本当に大嫌いだったのに、
あらためて、学校で行われていることを俯瞰して見てみると
本当に感心させられること多々。

学校教育という仕組みをつくった国と、
そこで子供たちの未来に人生を捧げる先生方に、
本当に本当に心から感謝したくなりました。


何でも経済価値に置き換えてみてしまうのは、ビジネスの世界に生きる
人間の悲しい性（？）なのですが、
小学校がもし、義務教育でもなく公立でもなかったとしたら、
１か月に子供一人あたり１０万円位お支払いしても払いすぎでないような
価値提供を小学校はしてくれているなぁ、と思いました。

学問を教えるだけでなく、
人として成長できる要素が小学校には本当にたくさんあります。


—

あ、でも、残念なこともひとつ。

歴史の勉強のレポートのようなものが教室に貼られていたのですが、
そこに、あるお子さんが以下のように書かれていました。

『韓国を併合した日本・・・・（中略）
　日本は韓国の人たちを本当に苦しめました』


・・・

これは本当に残念です。
今でも公立小学校ではこんな間違った教育がされているんですね。


教育に携わる全ての人たちに、
ぜひ、中條高徳氏（アサヒビール名誉顧問）の
この著作をぜひ読んでもらいたいものです。
→　http://www.amazon.co.jp/dp/4094030069/ref=nosim/?tag=kunimi-s-22


社会モテする人間になるためにも、
正しい歴史の認識（勉強）は欠かせません。

そう思いませんか、みなさん？


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→　　http://sumikamatakuya.jp/ttp-kansou/
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発行責任者：　炭竃　拓也